উচ্চমাধ্যমিক ইতিহাসের সাজেশন নিয়ে আলোচনার একেবারে গোড়াতেই কয়েকটি গুরুত্বপূর্ণ কথা তুলে ধরবো।
 |
| উচ্চমাধ্যমিক ইতিহাস সাজেশন - ২০২২ |
২০২২ সালের পরীক্ষার্থীদের জন্য কিছু প্রয়োজনীয় কথা:-
- মাধ্যমিক ও উচ্চমাধ্যমিক দুটি বোর্ডের পরীক্ষার ক্ষেত্রেই সাধারনত দেখা যায়, তোমরা যে বছর পরীক্ষা দিচ্ছো, তার আগের বছরের প্রশ্ন গুলো পরীক্ষায় আসে না। বোর্ডের পরীক্ষার ক্ষেত্রে পূর্ব অভিজ্ঞতায় দেখা গেছে, আগের বছরের প্রশ্ন সচরাচর Repeat হয় না। তাই ফাইনাল প্রস্তুতির জন্য আগের বছরের প্রশ্ন গুলিকে বাদ রেখেই তোমাদের সাজেশন তৈরি করতে হবে।
- কিন্তু করোনা মহামারির কারনে ২০২১ সালে উচ্চমাধ্যমিকের কোন পরীক্ষা হয় নি। এমতাবস্থায়, কোন প্রশ্নকেই ২০২২ সালের প্রস্তুতির জন্য বাদ রাখা যাবে না বা কোন রূপ কাট ছাট করা যাবে না।
- মনে রাখবে, তোমাদের সিলেবাস কমানো হলেও, পড়া কিন্তু কমে যাবে না। কারন যেহেতু আগের বছর পরীক্ষা হয় নি, তাই অন্তর্ভুক্ত অধ্যায় গুলোর কোন অংশকেই কাট ছাট বা বাদ দেওয়ার আমরা কোন সুযোগই পাচ্ছি না। তাই খুব ভালো করে মাথায় রাখবে, সিলেবাস কমানো হলেও, অন্যান্য বছরের পরীক্ষার্থীদের থেকে তোমাদের একটু বেশিই পড়তে হবে।
- উচ্চমাধ্যমিক ইতিহাসের ক্ষেত্রে সাধারণত দেখা যায়, বিগত বছরের সালের প্রশ্ন গুলো থেকেই ৯০ % থেকে ৯৫ % প্রশ্ন কমন এসে যায়। কিন্তু প্রতি বছরই কোন না কোন অধ্যায় থেকে ১ টি অথবা ২ টি নতুন প্রশ্ন এসে থাকে। অর্থাৎ সহজ করে বললে, মোট ১০ টা প্রশ্নের মধ্যে ৯ টি অথবা ৮ টি প্রশ্ন বিগত বছর গুলির সালের প্রশ্ন থেকে হুবহু একই এসে যায়। এর মধ্যে ১ টি অথবা ২ টি সম্পূর্ণ নতুন প্রশ্ন হয়।
- ২০২২ সালে যারা উচ্চমাধ্যমিক পরীক্ষা দেবে, তাদের জন্য অধ্যায় ভিত্তিক একটি সাজেশন তৈরি করে দিচ্ছি। আশা করছি, এই প্রশ্ন গুলো থেকেই তোমরা ফাইনাল পরীক্ষায় সব প্রশ্ন কমন পেয়ে যাবে।
- এতক্ষণ যা কিছু বললাম, সবটাই কিন্তু বড়ো প্রশ্নের জন্য। তোমরা খুব ভালো করেই জানো, ছোট প্রশ্নের কোন সাজেশন হয় না। তবে, বিগত বছরের সালের ছোট প্রশ্ন গুলো যদি তোমরা ভালো করে মুখস্ত করে নাও, তাহলে অবশ্যই বেশ কিছু ছোট প্রশ্ন কমন পেয়ে যাবে। ছোট প্রশ্নের সাজেশনের এটিই একমাত্র বিকল্প পথ।
- তোমরা যদি সালের ছোট প্রশ্ন গুলি আমাদের ওয়েবসাইটে আপলোড করে দেওয়ার অনুরোধ রাখো, তাহলে অবশ্যই আমরা সে বিষয়ে তৎপর হবো। ধন্যবাদ... ।
২০২২ সালের প্রস্তুতির জন্য প্রশ্নমালা
প্রথম অধ্যায়
(১.) মিথ ও লিজেন্ড বলতে কি বোঝ? অতীত বিষয়ে মানুষের ধারনা কে এরা কিভাবে রূপদান করে? (২০১৫)
অথবা, অতীত স্মরন করার ক্ষেত্রে কিংবদন্তি বা মিথ এবং স্মৃতিকথার ভূমিকা আলোচনা করো। (২০১৮)
(২.) পেশাদারি ইতিহাস কাকে বলে? অপেশাদারি ইতিহাসের সঙ্গে পেশাদারি ইতিহাসের পার্থক্য গুলি আলোচনা করো। (২০১৭/২০২০)
(৩.) জাদুঘর কাকে বলে? অতীত পুনর্গঠনে জাদুঘরের ভূমিকা আলোচনা করো। (২০১৬)
অথবা, মিউজিয়াম বা জাদুঘরের প্রকারভেদ আলোচনা করো। (২০১৯)
তৃতীয় অধ্যায়
(তৃতীয় অধ্যায়ে দুটি পার্ট আছে - চিন ও ভারত। দুটি পার্ট থেকেই পরীক্ষায় প্রশ্ন আসে।)
চিন
সাল গুলো লক্ষ্য করো, এই অংশ থেকে এক বছর ক্যান্টন বানিজ্য, এবং পরের বছর অসম চুক্তি সম্পর্কে প্রশ্ন আসে। ২০২১ সালে পরীক্ষা না হওয়ায়, এবছর দুটো প্রশ্নকেই তোমাদের করতে হবে।
(১.) ক্যান্টন বানিজ্য প্রথার প্রধান বৈশিষ্ট্য গুলো কি ছিলো? এই বানিজ্যের অবসান কেন হয়? (২০১৫/২০১৭/২০১৯)
(২.) চিনের ওপর আরোপিত বিভিন্ন অসম চুক্তি গুলির সংক্ষিপ্ত আলোচনা করো।
অথবা, টিকা লেখো - নানকিংয়ের সন্ধি (২০১৬/২০১৮/২০২০)
ভারত
এই অংশ থেকে নতুন প্রশ্ন আসার সম্ভাবনা আছে। তাই বিগত বছরের প্রশ্ন গুলোর পাশাপাশি কিছু অতিরিক্ত প্রশ্নও তোমাদের করে রাখতে হবে।
(১.) পলাশী ও বক্সারের যুদ্ধের ফলাফলের তুলনামূলক আলোচনা করো। (২০১৫)
(২.) ব্রিটিশ ইস্ট ইন্ডিয়া কোম্পানির আমলে ভারতের ভূমিরাজস্ব ব্যবস্থার পরিচয় দাও। (২০১৬)
(৩.) ভারতে অবশিল্পায়নের কারন ও ফলাফল গুলি আলোচনা করো। (২০১৮/২০২০)
(৪.) ভারতে রেলপথ প্রবর্তনের উদ্দেশ্য ও তার প্রভাব আলোচনা করো। (২০১৯)
(৫.) সিরাজদৌল্লা ও ইংরেজ ইস্ট ইন্ডিয়া কোম্পানির মধ্যে বিরোধের কারন গুলি আলোচনা করো। (অতিরিক্ত)
(৬.) কোম্পানির দেওয়ানী লাভের গুরুত্ব কি ছিলো? দ্বৈত শাসন ব্যবস্থার ফলাফল গুলি আলোচনা করো। (অতিরিক্ত)
চতুর্থ অধ্যায়
এই অধ্যায়টিতেও দুটো পার্ট আছে - চিন ও ভারত।
চিন
(১.) চিনের ৪ ঠা মে আন্দোলনের কারন ও প্রভাব আলোচনা করো। (২০১৬)
ভারত
এই অংশ থেকে নতুন প্রশ্ন আসার সম্ভাবনা আছে। তাই সালের প্রশ্ন গুলোর বাইরেও কিছু অতিরিক্ত প্রশ্ন করে রাখতে হবে।
(১.) সমাজ ও শিক্ষা সংস্কারে রাজা রামমোহন রায়ের অবদান আলোচনা করো। (২০১৫/২০১৯)
(২.) আলিগড় আন্দোলনের সংক্ষিপ্ত বিবরণ দাও। (২০১৭)
(৩.) বাংলার নবজাগরনের প্রকৃতি আলোচনা করো। (২০১৮)
(৪.) বিধবা বিবাহ ও নারী শিক্ষার প্রসারে ঈশ্বরচন্দ্র বিদ্যাসাগরের অবদান পর্যালোচনা করো। (অতিরিক্ত)
(৫.) ব্রাহ্ম আন্দোলন সম্পর্কে একটি প্রবন্ধ রচনা করো। (অতিরিক্ত)
(৬.) মধ্যবিত্ত শ্রেনীর উদ্ভবের কারন ও বৈশিষ্ট্য গুলি আলোচনা করো (অতিরিক্ত)
পঞ্চম অধ্যায়
(১.) মন্টেগু চেমসফোর্ড সংস্কার আইনের সমালোচনা মূলক আলোচনা করো। (২০১৫/২০১৭/২০২০)
(২.) ১৯৩৫ সালের ভারত শাসন আইনের প্রেক্ষাপট ও শর্তাবলী আলোচনা করো। এই আইনের গুরুত্ব কি ছিলো? (২০১৬)
(৩.) রাওলাট আইনের উদ্দেশ্য গুলি কি ছিলো? গান্ধীজী কেন এই আইনের বিরোধিতা করেন? (২০১৮)
(৪.) জালিয়ানওয়ালাবাগ হত্যাকাণ্ডের প্রেক্ষাপট ও গুরুত্ব আলোচনা করো। (২০১৬)
(৫.) লক্ষ্মৌ চুক্তির শর্তাবলী উল্লেখ করো। এই চুক্তির গুরুত্ব সম্পর্কে সংক্ষেপে আলোচনা করো। (২০১৯)
(৬.) মিরাট ষড়যন্ত্র মামলার প্রেক্ষাপট ও গুরুত্ব আলোচনা করো। (অতিরিক্ত)
(৭.) বিভাজন ও শাসননীতি কাকে বলে? ব্রিটিশ সরকার কিভাবে ভারতে বিভাজন ও শাসননীতি প্রয়োগ করেছিলো? (অতিরিক্ত)
ষষ্ঠ অধ্যায়
(১.) ভারতছাড়ো আন্দোলন সম্পর্কে একটি নিবন্ধ রচনা করো। অথবা,
ভারতছাড়ো আন্দোলনের ঐতিহাসিক তাৎপর্য ব্যাখ্যা করো। এই আন্দোলনে নারীদের অংশগ্রহণ সম্পর্কে সংক্ষেপে আলোচনা করো। (২০১৭/২০২০)
(২.) ভারতের স্বাধীনতা সংগ্রামে নেতাজী সুভাষচন্দ্র বসু ও আজাদ হিন্দ ফৌজের অবদান পর্যালোচনা করো। (২০১৮)
(৩.) ১৯৪৬ খ্রিঃ নৌ বিদ্রোহের কারন ও তাৎপর্য লেখো। (২০১৯)
(৪.) ক্রিপশ মিশন কেন ভারতে এসেছিলো? ক্রিপশের মূল প্রস্তাব গুলি কি ছিলো? কেন ভারতীয়রা সেগুলি প্রত্যাখান করেছিলো? / ক্রিপশ প্রস্তাবে ভারতীয়দের প্রতিক্রিয়া কেমন ছিলো? (অতিরিক্ত)